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如何做一個金牌班組長

來源:未知 發布時間:2020-03-06 20:51 標簽:班組長(10)

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      做為班組長是基層 的骨幹,是生產工作的領頭雁,是各項工作的執行人。在班組 的管理水平如何,就可以在班組長 身上可以深深地體現出來。分廠不是一個人的事,管理分廠也不是一個人的事,需要大批的優秀人才,憑的是全體人員的分工合作和共同努力。

    高層領導 的決策,需要通過基層去貫徹、去落實,其中基層領導很重要,他們與員工的聯係更為密切。所以要提升班組長素質,提高在員工心目中的威望。而班組長自身素質的培養,綜合來講就是個人能力 的問題,即班組長在工作中的領導能力 、協調能力 和決策能力等。

    班組雖小,但功能俱全,有如麻雀的五髒。分廠的安全生產、各種製度的傳達、員工意見的上傳等等幾乎都要通過班組來實現。分廠的班組長具有“兵頭將尾”的特點,由此決定了班組長肩負的是一種“幹部職工複合型”的職責,既要承擔班組的管理工作,又要做好班組的生產工作,兩者都得兼顧。因此,要做好一名班組長並非易事。對如何做好一名稱職的班組長提出幾點看法:

    首先,要正確認識班組長的地位

    班組長的地位處於分廠管理環節中的末端位置,管理模式裏班組具體負責貫徹落實由分廠布置的任務,是任務的具體組織者和操作者。由此可見,對班組長地位的認識到位與否,班組長這種生產帶頭者、組織管理者的作用發揮得如何,將直接影響車間的生產狀況和產品質量。

    其次,要用好班組長的職權

    做好本班組的生產和管理工作,確保各項任務的順利完成。班組長既要充分認識自己的職責,還要巧妙運用自己的權力。當生產遇到挫折的時候,班組長就要樹立“兵頭”的榜樣,但樹立的過程不是一味地用死力氣衝鋒在前,而是在帶頭的同時發揮“將尾”的效應,如:及時調整班組成員,整合攻堅力量;完善班組規章製度,杜絕消極拖拉現象,鏟除安全隱患;樹造班組先進(用一定的物質激勵)和落後(合理的進行處罰並用言語行動引導感化)典型,形成反差氛圍,促使先進者向前有動力,落後者跟進有目標,不斷提高班組的戰鬥力;靈活運用車間的各項考核,對工資獎金按“公平、公開、公正”的原則進行分配,對生產資料進行妥善管理,對班組成員采取客觀靈活的用人製度,讓員工心服口服地圍繞班組長這個核心來開展工作。

    再次,要自覺提高自身的素質

    分廠的改革與發展決定了基層的直接管理者即班組長要通過不斷的學習實踐來適應生產形勢的變化。班組長若跟不上生產形勢的變化發展,那他在組織生產和班組管理的工作上必然帶有一定的盲目性。因此,自覺提高班組長的素質,既是分廠發展的需要,也是自身進步的需要。而要想全麵提高,就要從四個方麵入手:

    1、接受學習教育,提高思想覺悟

    有人說小小班組長沒有必要學這些東西,此乃膚淺之見。一個人做事的結果是由其言行決定的,而其言行如何又受到內心思想的支配。班組長的職位決定了他必須有比班組成員更高的覺悟和更強的意誌,這樣在組織生產的時候才有更清醒的認識,也才能發揮先鋒模範的輻射作用,從而穩定軍心,不至於在困難麵前亂了陣腳

    2、加強實踐,提高技能

    班組長作為“兵頭”,本身的角色決定他必須責無旁貸地帶頭搞好生產,以過硬的本領和高超的技能服眾。因此,班組長不但要熟悉基礎理論知識和常規操作方法,更要通過刻苦鑽研摸出一套人無我有、人有我優的實踐經驗和生產技能,並有一種“愛兵如子”的胸懷,耐心將自己的好的做法和經驗傳給班組成員,如此才能在開展生產工作中輕車熟路,形成一個班組的整體技能優勢

    3、激發潛能,善於管理

    作為班組長,對日常工作所需的人員、物料、設備、工具和操作技術、安全措施、規章製度、衛生狀況等諸多方麵都要如數家珍,樣樣皆通。這就要求班組長具備較強的組織能力和較高的文化素質,並需要在不斷完善管理方法中挖掘自己的潛能,將班組長“將尾”的作用發揮得淋漓盡致

    4、加強溝通,協調關係

    一個班組長能否贏得大家的信賴,除了會生產和管理外,與班組成員的溝通交流亦很重要,因為隻有班組長和班組成員之間建立在一種坦誠式的雙向溝通基礎上,才能讓大家更好地增進了解,班組長製定的計劃、措施、任務等也才能更順暢地執行開來,這樣班組之間沒有誤解的疙瘩,一個班組的力量就能擰成一股繩,凝聚力和向心力就會得到增強。因此,做好了與班組成員的溝通,就可以讓一個班組充滿和諧的氣氛,在關係融洽的班組裏工作,心情也好,效率也高。

    總之,隻要在其中加入科學的引導方法、合理的發展目標和新穎的激勵手段,那麽,班組長才能找到了一個更適合自我學習、自我提高的有效平台,班組長就能在“兵頭將尾”的雙重角色中發揮更大的作用,從而實現“帶頭生產有效率,班組管理有魅力”這樣的雙重效果。隻有能勝任雙重角色的班組長,才是一個合格的稱職的班組長。

一線班組長
班組長自身水平的好壞,管理水平的高低,直接決定著企業經營 的好壞,也最終決定著企業的生存與發展。如何做一名合格的班組長,對汽車美容裝飾企業的現有班組長來說,是至關重要的。那麽,如何才能做一名合格的班組長呢?我認為必須從以下幾點做起。

    1、“帶人就是帶心”。班組長在日常管理 中一定要做到公平、公正,一碗水端平。“寬是害,嚴是愛”,與員工的關係越鐵,就越應該嚴格要求。一定要嚴格堅持獎有標準,罰有依據,按勞計酬,一視同仁。這樣在提高透明度的管理中既可集思廣益,又能得到更多組員的讚成和支持。

    2、“打鐵先得自身硬”。班組長應該是班中的多麵手。在日常生產中,遇到問題和困難時,就要求班組長在複雜的生產情況下,勤於思考,善於總結,敢於創新。能夠正確的做出判斷,及時排除故障,恢複生產,並在生產中常有新招,別人才會對你刮目相看,才能在員工心中建立一定的威信。

    3、班組長即是兵“頭”又是“將”尾,所以在組織生產時,應該帶頭多做,要身先士卒,勇挑重擔,起到模範帶頭作用。但也應做好自身角色的轉變,記住自己的根本職責在於抓好班組管理,而不應是該管的不管,該說的不說,隻是自己一味苦幹。因此班組長在具體管理中必須由偏重於自己去做,轉變為發動全體成員共同去做,由發揮自己的積極性為主,轉變為以調動全班人員的積極性為主。

    4、要起到安全監護和監督作用。在日常工作中,班組長要帶頭檢查督促班組成員的各項施工操作質量,對各種違章及習慣性違章堅決予以製止糾正,做到敢說敢管,不做老好人。

    5、班組長最熟悉了解班組成員的性格,思想情緒及行為變化等情況,要及時發現職工出現的情緒波動,並采取適當的方法疏導和解決,或者直接向上級匯報其員工的情況,以防職工因情緒不正常而拿設備或工具出氣,甚至因很小的情緒波動,而離職。

    總之,作為一名合格的班組長,在日常生產中,要以身作則,做到腦勤、腿勤、嘴勤。必須保證班組人員能夠安全健康的進行生產,並保質保量按時完成生產任務。

    班組長是一線員工 的主心骨,最了解一線員工的需求,所以在緩解員工壓力 方麵具有非常重要的作用。一線員工承擔了巨大的壓力 ,如生產壓力、工時壓力、效率等方麵的壓力,所以班組長應時常關注班組成員。
   
    有調研數據顯示:班組長適時關注班組成員,會使該成員在工作上的表現更加出色。
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